Electronique
Composants et circuits analogiques et numériques, fonctions électroniques, électronique HF, transmission rapide, dispositifs micro-ondes, électronique de puissance, CEM.
Informatique industrielle
Méthodologie de la programmation, microcontrôleurs, systèmes Unix et Linux, langage C++, architecture des processeurs, DSP, temps réel, réseaux informatiques.
Automatique
Asservissements linéaires continus, automatismes logiques, régulation industrielle, systèmes échantillonnés, productique et gestion de la production.
Autres matières
Traitement numérique du signal, traitement statistique des mesures, conversion et traitement de l’énergie électrique.
Semestres 5 et 6
23 semaines à Polytech – 24 semaines en entreprise
Formation professionnelle en entreprise :
Trois missions d’apprentissage prédéfinies (durées et objectifs fixés) permettent de placer rapidement l’apprenti en situation opérationnelle, facilitant ainsi son intégration dans l’entreprise comme un membre du personnel. Chaque mission est suivie, évaluée et notée par le maître d’apprentissage.
Objectif professionnel : travail technique et réalisation (intégration dans l’entreprise, réalisation d’une étude technique)
Formation académique à Polytech :
Semestre 5
| 100h | Sciences pour l’ingénieur : mise à niveau en mathématiques, probabilités, électromagnétisme |
| 92h | Electronique : électronique analogique + TP, électrotechnique |
| 66h | Informatique industrielle : algorithmique et programmation, systèmes logiques et TP |
| 60h | Sciences économique et humaine : anglais, communication |
| Activité professionnelle : mission d’apprentissage |
Semestre 6
| 80h | Sciences pour l’ingénieur : analyse de Fourier,calcul matriciel et asservissements linéaires |
| 74h | Electronique :électronique numérique + TP,projet systèmes embarqués |
| 88h | Informatique industrielle : algorithmique et programmation, microcontrôleur |
| 90h | Sciences économique et humaine : anglais, fonctionnement des entreprises, comptabilité |
| Activité professionnelle : mission d’apprentissage, évaluation de fin d’année |
Semestres 7 et 8
22 semaines à Polytech – 25 semaines en entreprise
Formation professionnelle en entreprise :
Deux missions d’apprentissage sont proposées et donnent lieu à une évaluation avec comme objectif professionnel la contribution à la conduite d’un projet (analyse d’un cahier des charges, prise en compte des contraintes techniques, mise en œuvre d’un produit matériel ou logiciel)
Formation académique à Polytech :
Semestre 7
| 22 h | Analyse de Fourier |
| 60 h | Fonctions électronique |
| 30 h | Langage C++ |
| 40 h | Informatique industrielle |
| 50 h | Traitement numérique des signaux |
| 40 h | Anglais |
| 15 h | Communication |
| 18 h | Economie |
Semestre 8
| 32 h | Analyse numérique |
| 32 h | Electronique de puissance |
| 16 h | Introduction à UNIX |
| 18 h | Informatique industrielle |
| 26 h | Traitement numérique des signaux |
| 45 h | Régulation numérique |
| 19 h | Anglais |
| 27 h | Gestion de projets |
Semestres 9 et 10
18 semaines à Polytech – 29 semaines en entreprise
Formation professionnelle en entreprise :
Une seule mission est proposée en troisième année permettant à l’apprenti de s’investir pleinement sur la conduite et la gestion d’un ou plusieurs projets (coordination d’une petite équipe, suivi de réalisation, relation avec les clients et fournisseurs)
Formation académique à Polytech :
Semestre 9
| 20 h | Statistiques |
| 26 h | Conception électronique |
| 52 h | Electronique haute fréquence - CEM |
| 36 h | Transmissions rapides |
| 30 h | Programmation système sous UNIX |
| 32 h | Architecture des processeurs - DSP |
| 28 h | VHDL |
| 22 h | Productique |
| 24 h | Anglais |
| 20 h | Stratégie d’entreprise |
Semestre 10
| 28 h | Traitement de données |
| 24 h | Dispositif micro-ondes |
| 34 h | Capteurs et instrumentation |
| 36 h | Systèmes temps réel |
| 26 h | Réseaux informatiques |
| 21 h | Gestion de production |
| 38 h | Module d’ouverture |
| 18 h | Anglais |
| 22 h | Economie |
| 14 h | Qualité |
| 15 h | Droit |
| 14 h | Marketing |
